Матрица Жизни или всё о психологии влияния » обучение

Расписание

admin — Mon, 27 Jun 2011 14:22:05 +0000

Название тренинга	Дата проведения	Стоимость	Тренеры
ФЕВРАЛЬ 2012
«ШКОЛА ДОСТИГАТОРА» РЕДКИЙ ТРЕНИНГ! включено сервисное обучение «Записаться»	02.02 — 05.02 четверг, пятница (10.00 — 18.00) суббота-воскресение (10.00 — 18.00)	4000 грн* 3000 грн 2000 грн*	Соколов В. А. Пожарова С. Б.

НЛП-ПРАКТИК «Скрытое воздействие» включено сервисное обучение «Записаться»	17.02 — 19.02 пятница (18.00 — 22.00) суббота-воскресение (10.00 — 19.00)	2000 грн* 1500 грн 1000 грн*	Соколов В. А. Пожарова С. Б.
МАРТ 2012
НЛП-ПРАКТИК «Речевое воздействие или искусство убеждать» включено сервисное обучение «Записаться»	16.03 — 18.03 пятница (18.00 — 22.00) суббота-воскресение (10.00 — 19.00)	2000 грн* 1500 грн 1000 грн*	Соколов В. А. Пожарова С. Б.

«ТЕХНОЛОГИЯ ПОЛНОГО КОНТРОЛЯ НАД СОБСТВЕННЫМ БИЗНЕСОМ» ТРЕНИНГ ДЛЯ ВЛАДЕЛЬЦЕВ БИЗНЕСА! «Записаться»	24.03 — 25.03 суббота-воскресение (10.00 — 18.00)	3000 грн* 2000 грн 1500 грн*	Соколов В. А. Пожарова С. Б.
АПРЕЛЬ 2012
«ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ПРОДАЮЩЕЙ РЕКЛАМЫ» НОВИНКА СЕЗОНА! «Записаться»	07.04 — 08.04 суббота-воскресение (10.00 — 18.00)	3000 грн* 2000 грн 1500 грн*	Соколов В. А. Пожарова С. Б.

НЛП-ПРАКТИК «Самопрограммирование или технологии исполнения желаний» включено сервисное обучение «Записаться»	20.04 — 22.04 пятница (18.00 — 22.00) суббота-воскресение (10.00 — 19.00)	2000 грн* 1500 грн 1000 грн*	Соколов В. А. Пожарова С. Б.
МАЙ 2012
НЛП-ПРАКТИК «Техники личностного редактирования» СЕРТИФИКАЦИЯ! включено сервисное обучение «Записаться»	18.05 — 20.05 пятница (18.00 — 22.00) суббота-воскресение (10.00 — 19.00)	2000 грн* 1500 грн 1000 грн*	Соколов В. А. Пожарова С. Б.

«ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТРОЕНИЯ ЛИЧНОГО БРЕНДА» НОВЫЙ! «Записаться»	26.05 — 27.05 суббота-воскресение (10.00 — 18.00)	3000 грн* 2000 грн 1500 грн*	Соколов В. А. Пожарова С. Б.
ИЮНЬ 2012
«Всеукраинская лаборатория бизнес-моделирования» ЭКСКЛЮЗИВНЫЙ ПРОЕКТ НЛП-МАСТЕР МОДЕЛЬ «БЛЕФ в БИЗНЕСЕ» «Записаться»	02.06 — 16.06 ежедневно (10.00 — 18.00)	СТОИМОСТЬ: до 15.03 — 5000 грн. до 15.04 — 6000 грн. до 15.05 — 7500 грн. с 16.05 — 9000 грн.	Соколов В. А. Пожарова С. Б.

ЛЕТНИЙ ИНТЕНСИВ НЛП — ПРАКТИК "Весь НЛП-Практик за 14 дней «Записаться»	02.06 — 16.06	СТОИМОСТЬ: до 15.03 — 3000 грн. до 15.04 — 4000 грн. до 15.05 — 5000 грн. с 16.05 — 6000 грн.	Соколов В. А. Пожарова С. Б.
ИЮЛЬ 2012
«СОВРЕМЕННЫЙ ЭРИКСОНОВСКИЙ ГИПНОЗ» ТРЕНИНГ — ИНТЕНСИВ «Записаться»	23.07 — 29.07 понедельник—пятница (18.00 — 22.00) суббота-воскресение (10.00 — 18.00)	4000 грн* 3000 грн 2000 грн*	Соколов В. А. Пожарова С. Б.

Наш адрес:

г. Харьков, пр. Московский 273, ст. метро «О. Масельского», магазин «EXEL» (супермаркет сумок и галантереи), 3 этаж, на право.

Наши телефоны:

+38 (057) 758-43-56; +38-099-787-34-31; +38-096-207-05-71;

Схема оплаты и система скидок:

* — стоимость при условии оплаты за 4 и менее дня до начала тренинга ;

** — сумма которую оплачивает участник при условии 100% предоплаты за 5 — 13 дней до начала тренинга;

*** — сумма которую оплачивает участник при условии 100% предоплаты за 14 и более дней до начала тренинга;

За каждого приведённого с собой на тренинг человека, скидка 10% от суммы фактической оплаты.

Студентам (имеющим и предъявившим студенческий билет) — 10% от предоплатной стоимости, в случае предоплаты или от полной стоимости в случае оплаты в день начала тренинга.

Пенсионерам (имеющим и предъявившим пенсионное удостоверение) — 10% от предоплатной стоимости, в случае предоплаты или от полной стоимости в случае оплаты в день начала тренинга.

Семейным парам — 10% от предоплатной стоимости тренинга, в случае предоплаты или от полной стоимости в случае оплаты в день начала тренинга.

За повторное прохождение тренинга стоимость 10% от полной стоимости тренинга.

Скидки не суммируются.

Предоплата является разовым регистрационным взносом, подтверждающим Ваше желание участвовать в тренинге.

Регистрационный взнос является частичной оплатой семинара и НЕ является дополнительной оплатой сверх стоимости тренинга.
Предоплата гарантирует Ваше место в группе.
В случае неявки участника, предоплата не возвращается. Участник имеет право пройти оплаченный тренинг с другой группой.

Реквизиты для безналичного расчёта в национальной валюте:

ФИО ПОЛУЧАТЕЛЯ: ФОП Пожарова Свiтлана Борисiвна

ИД НОМЕР: 2532913188

МФО: 350589

БАНК ПОЛУЧАТЕЛЯ: ХОД АТ «Райффайзен банк Аваль» м. Харькiв

Р/С: 260502724

НАЗНАЧЕНИЕ ПЛАТЕЖА: Пополнение карточного счёта №0675436100 Пожарова Свiтлана Борисiвна

Матрица «Образование». Автор: Вадим Соколов

admin — Wed, 28 Oct 2009 20:04:52 +0000

Когда Вы были в последний раз в школе? На родительском собрании? Или Вы сами её недавно окончили? И возникал ли у Вас когда-нибудь вопрос, какие цели и задачи преследует наша «Система Образования»? Включая детский сад – школу – институт. Давайте попробуем разобраться.

Как Вы думаете, в чём заключается основная цель и задача поточного конвейера обучающих и воспитывающих социальных институтов? Думаю, что ни у кого не возникает иллюзия типа: дать образование, передать знания накопленные человечеством, подготовить специалиста для необходимого рабочего процесса. Конечно, и это тоже бывает, но давайте вспомним наличие остаточных знаний у выпускников средней школы. Ни для кого не секрет, что они не утешительны. В лучшем случае 17-летние отпрыски могут написать, прочитать, посчитать – не более. Возникает закономерный вопрос: что делали ученики 10 лет в школе, если на выходе имеем образовательные навыки, обучению которым нужен максимум год-два? Что делают наши дети на протяжении 10 лет, 5-6 дней в неделю, по 6-8 часов ежедневно в наших Супер-школах?

Ответ теряется в коридорах Министерства образования, в учебных программах, а может быть в идеологических надстройках нашего государства.

С самого первого дня нашего пребывания в любом учебном заведении, будь то садик, школа, институт, нас учат одному – послушанию, выполнению отданных указаний, заданий, распоряжений, приказов.

Вначале в нас толкают одинаковую кашу, которая кому-то нравится, а кого-то, возможно, от неё жутко подташнивает. Затем нас усаживают всех в одно время на горшок, не спрашивая нашего желания. И мы усиленно стараемся не опоздать за остальными, потому что следующее посещение туалета будет происходить тогда, когда старший отдаст соответствующее распоряжение. И укладывают спать в строго определённое время. Даже если нам не хочется. Никто об этом не спрашивает. Нас просто отучают хотеть. И делать то, что нам хочется. В этом основная задача дошкольных учреждений — подготовить заготовку для дальнейшей шлифовки и обработки на станках среднего учебного заведения.

Мы должны прийти туда с убеждениями: так жить – это правильно, старших нужно слушаться, свои желания вторичны по отношению к общественным требованиям, чтобы быть успешным – надо много работать и т.д. Без этих элементарных установок социализация и адаптация маленького ещё человечка – невозможна. И если детсад не полностью справился с этой задачей, то школа дочистит и достроит нужные обществу привычки, убеждения, ценности. И, как правило, школа редко даёт сбой.

Общеобразовательная школа – это важнейшее звено и цех по прошивке мозгов будущим гражданам. Здесь, на протяжении десятков лет куётся матрица личности каждого гражданина нашей страны. Здесь, по 30-40 часов еженедельно, разными способами вдалбливаются одни и те же программы: ты обязан, ты должен, тебе необходимо, тебе это важно, тебе это ценно, по другому не бывает… Расслабьтесь, не мягким пёрышком скрипеть нас обучают. Это никому не нужно. В противном случае, ответьте на вопрос, почему за такое огромное количество времени, проведённое в стенах этого учреждения, добрая половина так и не научилась писать без ошибок, читать бегло, легко запоминать блоки информации? Может быть потому, что не в этом основная задача?

Ведь если в этом, то в шею нужно гнать всё министерство, срочно менять программы, вместе с нашими учителями. Не происходит этого? Правильно, нет. Потому что на самом деле ВСЁ ДЕЛАЕТСЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ МАТРИЦА «ОБРАЗОВАНИЕ». Задача всех образовательных институтов одна – СДЕЛАТЬ ПОСЛУШНОЕ, НЕ КРИТИЧНОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ. Обществу нужен безмолвный механизм, у которого в желаниях небольшой выбор: диван, телевизор, работа, диван, телевизор… Государству нужен раб, который будет работать за бесплатно и страшно бояться потерять свою неоплачиваемую работу. Знакомо? Или Вы ещё не замечаете это вокруг себя?

И в этом есть своя правильность и необходимость. Да, у государства и у отдельного человека зона общих интересов практически не пересекается. Государству не выгодно то, что выгодно отдельной личности. Постоянный антагонизм. Задача государства заплатить меньше рабочему. Задача рабочего, отдать меньше государству. Поэтому, весь мощный аппарат образования направлен на то, чтобы не возникали неправильные мысли: «Как сложилось так, что Иван Иванович зарабатывает миллионы, а я не в состоянии прокормить семью?» В этом суть системы, для которой человек — всего лишь средство производства.

Понимание работы системы, умение видеть в ней дыры и использовать это в своё благо приходит с обучением. Но! Не в государственных школах, а в частном варианте, в индивидуальном порядке: например ЗДЕСЬ. И чем быстрее пройдёт процесс расставания с иллюзиями и осмысление происходящего, тем быстрее появится возможность найти СВОЁ МЕСТО В ЖИЗНИ. По крайней мере, для тех, кому собственная жизнь небезразлична.

Автор: Вадим Соколов

ПОДПИШИТЕСЬ НА НАШУ РАССЫЛКУ И ЧИТАЙТЕ ВСЕ НАШИ НОВЫЕ СТАТЬИ.

Матрица Жизни или всё о психологии влияния » обучение

Расписание

ФЕВРАЛЬ 2012

МАРТ 2012

АПРЕЛЬ 2012

МАЙ 2012